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礼赞新中国 奋进新时代七十年|高质量发展的“衡东一中答卷”

2020-02-13 20:43:17 来源: 作者:佚名 阅读:101

百尺竿头再登峰

——高质量发展的“衡东一中答卷”

衡东一中体育馆和游泳池。

美丽的衡东一中。

本版图片摄影 肖亚辉

■ 彭国军 聂沛 阳东华

加快实现教育现代化,努力提高教育发展水平和人才培养质量,已成为经济社会发展的新引擎。实现高质量发展,成为每一所学校面临的时代考题。

坐落于南岳衡山之东、罗荣桓元帅故里的衡东县一中给出了响亮的回答、交出了一份亮丽的答卷。这是身为“排头兵、先行者”的自觉担当,亦是一所历史名校的使命所在。

衡东县一中始创于1940年,系湖南省首批示范性普通高级中学,前身为著名的国立师范学院附中和省立十二中,虽四易其名,五迁其址,却始终弦歌不辍,声誉响三湘,桃李遍天下。从这里,走出了著名高铁专家沈志云院士、著名力学家龙驭球院士、著名生化学家刘新垣院士、著名超声电机专家赵淳生院士及“墨子号”量子科学实验卫星应用系统总师彭承志和“长征五号”主任设计师何巍等一大批功勋卓著的杰出人才,涌现了一大批荣获全国、省、市级表彰的优秀教师、劳动模范、师德标兵、优秀班主任、教学能手等先进教师典型。

时代潮流,浩浩荡荡,唯有弄潮儿能永立潮头。历史车轮,滚滚向前,唯有奋斗者能乘势而上。

近年来,伴随着新时代高质量发展的号角,衡东县一中在以李春辉校长为首的学校领导班子带领下,聚焦立德树人根本任务,以“优化育人环境,构筑名师群体,推行素质教育,培育高质人才,创建一流名校”为办学理念,立足内涵式特色化发展。实现了学校科技与人文特色齐飞,教育教学成绩连续多年以较大优势稳居全市前列,为众多家庭送去了喜悦,为学子的理想插上了翅膀,让“学在衡东一中”品牌更闪亮,百尺竿头再登峰。

学生培养 多“维度”

今年高考,衡东县一中成绩斐然,文理科共有3人进入全省前60名,其中何宇轩、陈洋两名学子被清华大学录取,花开并蒂。

据统计,自1977年恢复高考以来,衡东县一中共有数十名学生考入清华大学和北京大学。其中,2001年夺得全省文科第一名,2008年、2009年连续两年夺得衡阳市理科第一名。

闪亮的成绩背后有着怎样的教育哲学?

“学习上‘放养’,习惯上‘精养’。”校长李春辉一语点出关键,“教育的本质就是促进学生自觉发展,学生的自觉发展也正是教育的核心价值追求。学生养成了良好的学习习惯,学习成绩自然会上升。”

2007年以来,衡东县一中在现任校长李春辉的带领下,倡导全人教育,始终坚持“学生是主体、问题是中心、探索是主线”的教学理念,在课堂上让学生先想、先讲、先做,使学生以发现者的角色进行活动,在探索中学习,在创造中发展,把对学生能力和创新意识的培养落到实处,让每一个学生都绽放精彩。

“衡东县一中的学习时光,总是充满了快乐与喜悦。”“我最信赖的人是班主任老师。”……在该校采访时,学生们谈起学校和老师,充满了感情和眷恋。他们的学习能力、表达能力都很强,想象力也十分丰富。

“比起直接干预学生行为,我们更注重引导学生养成良好的学习习惯。”高三年级语文老师刘丽君说,每天晚自习结束后,班上学生何宇轩都要回家过把游戏瘾,导致晚上入睡晚、早读打瞌睡。刘丽君发现这一情况后,并没有强制性要求何宇轩戒掉游戏,而是和他约法三章——每天少玩10分钟。久而久之,何宇轩的游戏瘾得到了克制,学习也更有精力。

“在培养学生的过程中,坚持因材施教、精雕细琢,无处不在、无时不在地‘雕琢’着每一个学生。”刘丽君表示,就拿写字来说,何宇轩写字喜欢往右倒,字体高挑,总是超过字格框,而另一学生陈洋则喜欢在每个字的最后一笔上画圈。为保持书(卷)面整洁,刘丽君让何宇轩写字尽量往左倒,告诫他写字“不要头伸出去,脚踢出去”,每次书写(考试)完则会叫上陈洋一起,对着他的书(试卷)一起数圈。通过刘丽君的耐心引导,两人的书(卷)面也变得整洁干净起来。

当我们问及为何会如此坚持?她笑了笑:“每个孩子都有不同的花期,当老师就是要有静待花开的坚守。在我们学校,身边同事也都是这样做的。”

正如刘丽君所说,在衡东县一中,每一位老师都有“守护学生,解放学生,发展学生”的初心和匠心。

“这些年,因材施教、精雕细刻的育人理念,不仅让每位学生得到充分而卓越的发展,也成为学校提升质量的最大增长点。”学校教务处主任阳冬文说:“每一个学生都是一块未开发的璞玉,通过老师的精雕细刻,这些璞玉就会变为美玉。”

“班主任在课堂上总是充分发挥我们的主动性,但在学习习惯方面却要求很严格。”在学生何宇轩、陈洋眼中,已有近30年教龄的刘松文对于他们的学习习惯,一直都是以严苛著称。“所谓‘教不严,师之惰’,高标准、严要求一直是衡东县一中教师们的一贯教学态度。”刘松文介绍,不管大考小考,各科教师都会从“严”把关,仔细找出每位学生的缺陷,进行一对一的面批面改,当面指出学生的错题,梳理知识点,以加深学生印象,确保不在同一处跌倒两次。

“我和陈洋的爸爸读书不多,工作又十分繁忙,所以对他的学习和生活基本上都是‘放养’。今年他能考入清华大学,多亏了学校的培养。陈洋在上初中时成绩只属中上游,并不拔尖,在学习、生活中也存在许多小毛病。到衡东县一中读书以后,不仅成绩提高了,而且行为习惯也变好了。”学生陈洋的母亲杨焱梅满怀感激地说。

教师培养 有“深度”

老师是学生人生路上的领路人,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

如何打造新时代高素质教师队伍?衡东县一中给了我们很大的触动。

“我能获得省、市、县三级‘教学能手’,与学校领导班子的率先垂范、高度重视、鼎力支持密不可分。”学校高三理科数学备课组长朱亚旸深有感触地说。他教学能力突出,理论水平深厚,在他身上,衡东县一中人追求卓越、开明睿智、大气谦和的教育品质,清晰可见。

据朱亚旸介绍,在提升教师专业素养上,学校领导班子既走心又暖心,总是时时处处严要求、作表率、勤关注,他们精益求精的治学态度、不计得失的辛勤付出、高屋建瓴的决策部署,起到了很好的榜样和促进作用,激发了教师的工作热情和发展动力。“这些年我在参加各级教学能手比赛时,学校不仅邀请教学专家来校进行悉心指导,还派学校的中层干部全程陪护做好后勤保障。这都是很多学校没有的举措。”

近年来,为更好地回应新时代推进教师队伍建设的历史使命,衡东县一中秉承“一个也不能少”的理念,让每位教师都有发展的空间和成长的舞台,形成了名师众多、新秀频出的良好局面。

“三年成长,五年成才,十年成名”是衡东县一中为教师队伍制订的“3510工程”计划。该校通过师徒结对帮扶,推门听课,说课、评课、上公开课,同课异构,教学比武,组建微信交流群等举措,促进青年教师快速成长。通过“走出去、引进来”,积极倡导教师参加各类网络研修,支持骨干教师外出考察、学习,组织有关教师参加“国培”“省培”等各级各类培训,让更多的教师有了更广阔的成长空间,让他们从优秀走向更优秀。并通过梯队建设计划和措施,使各个年龄阶段的教师都有了明确的专业发展目标。

积极引导教师从事教学研究。目前,该校共拥有2个省级课题、3个市级课题。以数学组为例,2012年,荣获省中学数学教育教学科研先进单位称号;2018年,参加湖南省第三届中小学教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛荣获团体一等奖;2019年,教师朱亚旸、刘诗桂在衡阳市教学能手大赛中获得高中数学组第一名和第三名,教师刘松文被评为衡阳市高考突出贡献奖;多次承办全市高三数学教学研讨会,多名教师主持的课题荣获省级二等奖、申报的课例获部级优秀课。

积极发挥名师工作室的辐射效应。2017年9月至12月,由衡阳市教育局挂牌的衡东县一中数学名师工作室承办的全市高中数学骨干教师工作坊研修项目(国培项目C410)顺利开班,这是该工作室承办的第二个国培计划项目。

以“四爱四有”主题教育活动为契机,多渠道、分层次、系列化开展教师职业理想和职业道德教育。涌现了一大批师德典型——譬如在今年县十大行业文明之星评选中,荣获“师德师风之星”荣誉称号的周卫红,她是全县教育战线唯一一位获此殊荣的老师,并被推荐评为市师德楷模;有当天中午举行完婚礼下午就赶回教室上课、被学生称为“最美新娘”的张帆老师;有勇救落水大学生的胡艳林老师等等,这样的事例不胜枚举。

学校工会组织开展了春游、秋游、教职工运动会等一系列文体活动。成效喜人,荣获多项县市荣誉。

办学站位 有“高度”

“从上个世纪90年代起,‘德育’就一直是我校的办校亮点与特色,被国家及省市主流媒体多次重点报道。”衡东县一中校长李春辉介绍,新形势下,如何提高德育工作实效?坚持“立德树人”的根本宗旨,在校园文化建设上搭建起以德育人、以文化人的新台子,努力提高学生核心素养,促进学生健康全面成长成为他们新的课题。

近年来,为使德育工作纵深发展,该校坚持以德育科研为龙头,实施全员德育计划,形成了“学校无闲人,校园无空地、处处皆育人”的全员育人、全程育人、全方位育人格局。

依托学校历史底蕴,着力营造鲜明厚重的校园文化氛围。重新架构了教室文化和寝室文化,并从2018年3月起,投入100余万元兴建了“弘文苑”传统文化教育园地和“清风园”廉政文化园地两个大型文化教育长廊。

倡导将党的十九大精神和社会主义核心价值观教育与课堂教学实现深度融合,充分发掘包括四位院士在内的杰出校友资源,因地制宜激励学生学会责任担当、树立求学报国服务家乡之志,还特别注意加强学生心理健康教育。

增设适应新高考改革的综合型课程。倡导研学旅行,逐步开展生涯规划指导,促进学生全面而富有个性的发展。

在全校所有班级均设立图书柜,且每班图书都不重复,便于学生相互借阅,扩充知识储备。

“如果只盯着高考,那取得的成绩将是暂时的,只有将眼界、心胸放宽,才能获得长远发展。”李春辉说。在办学中,他着眼于学生德智体美劳全面发展,注重培养学生的动手能力和劳动技能,致力把学生培养成为社会主义建设事业的高素质人才。以校园文化活动为载体,开展了科学艺术节、校园广播歌手大赛等活动,组建了33个社团,涵盖文学类、专业竞赛类、专业实践类等5大类别,开设了研究性学习、通用技术、科技创新等课程。2018年,还在全市率先开设游泳特色课程,教授学生防溺水自救技能。

据悉,该校科技创新活动连续8年斩获衡阳市“优秀组织奖”,每年均有学生作品获省市比赛大奖,其中2015年有两件作品获第七届全国劳技创新作品大赛金、银奖。通用技术课程独具特色,在全省享有声誉,2016年参加衡阳市中学生机器人大赛包揽前三名。每年在省、市中学生田径运动会上摘金夺银,学校成功申报为“全国校园足球特色学校”。

“只有拥有大志向、大情怀,才会有大作为、大胸襟。”该校今年高三年级组长、副校长刘水清说。提供实战平台,给学生和老师提供跟兄弟学校交流、比拼的机会,让学生从容应对逆境和挫折。通过国旗下的讲话、主题班会、学科渗透、学生大会等方式强化社会主义核心价值观教育,培养爱国情怀。学校获评为“湖南省文明单位”“湖南省中小学德育工作先进集体”。

该校高二学生刘琪(化名)不幸患上白血病,家里无力承担高昂的手术费用。全校师生积极行动,老师带头捐款,学生自发组织义卖活动进行募捐,家长们也不甘落后全力配合,最终为其筹集善款13万余元,使手术得以顺利进行。

“何宇轩原本性格急躁,也不喜欢阅读,在衡东县一中读书期间,通过学校各种引导和熏陶,现在不仅喜欢阅读、热爱运动、善于沟通,还会写诗词对联,遇事也能做到处乱不惊。”学生何宇轩的父亲何建平说。

俱往矣如歌岁月,向未来壮心不已。沐浴着新时代的阳光,衡东县一中的征途是星辰大海。

擦亮“学在衡东一中”品牌

□ 彭国军

“教育就像养花,需要静待花开。不是守株待兔的无所作为,也不是拔苗助长的急功近利。机械‘刷题’培育不了创新精神,超前教学更涵养不出人文素养。时代越是向前发展,就越是需要全面发展的人才……”初见衡东县一中校长李春辉,他并没有大谈学校的“高分之道”,而是着重阐释了学校的育人理念。

当我们想深度剖析他的办学之道时,他谦和地说:“这都是大家共同努力的成果。不要写我个人,多写写我们学校。”对于衡东县一中,他是当作梦想用心经营的。

在衡阳教育界,李春辉拥有很高的知名度,被称为“教育路上的追梦人”。他之所以知名,不仅因为他治校有方,成绩卓著;也不仅因为他是特级教师,并担任了衡阳市第十四、十五届人大代表等众多社会职务;而是因为他一直怀着崇高的教育理想,以奔跑的姿态追逐着自己的教育梦想。

其实,李春辉的履历并不复杂,他1983年大学毕业分配到衡东县一中执教,2007年担任衡东县一中校长至今,36年来一直深耕于此;他的发展轨迹也清晰可见,但几乎每一个岗位上的工作成绩都不容忽视,荣誉总是伴随他的工作本身。他担任过十多届高中毕业班的数学教学工作,成绩均位居县市前列,并有多名学生考入清华大学和北京大学,其中2001年他担任高三年级组长期间,学校的高考成绩跻身全省十强,且所教学生谭彦以数学满分150分、总分668分夺得全省文科第一名……

“教育没有最好,只有更好。从教师到校长,我始终有一个信念,就是努力让教育的理想和现实贴得更近一些。”李春辉说。

炽热的教育情怀、执着的教育追求,不仅融入李春辉的血脉,也影响和感召了衡东县一中的教育人,让他们葆有相同的精神“尺码”,在共同价值观的引领下潜心育人。

“作为教育工作者,只有我们的心里有爱,才能把爱洒向每一名学生,用仁爱之心,育至美之人。”该校今年高三年级组长、副校长刘水清用自己近40年的教坛岁月,践行了爱的教育真谛。在教学管理中,他就像一束阳光,温暖了学生的心,照亮了教师的发展之路,总能让自己的教学管理成绩熠熠生辉。他教出了多名省、市文科第一名学生,任高三年级组长期间,屡创佳绩,其中2004年有4名学生考入清华大学和北京大学,今年又有两位学生考入清华大学。对于这位初心不改、情怀如一的教育人,学生们这样描述:“刘校长平实谦和的话语中散发出一种让人亲近的力量,轻松愉悦的课堂上传递着一种坚定向上的力量;他是一位良师,也是一位益友,我们是思想交流,更是心灵沟通;他鼓励我们追寻梦想,也陪伴我们一路成长。”刘水清长期从事教育实践工作,具有丰富的教育管理经验,但他又是一位喜欢阅读、具有深厚学养的人。因此,他对于师生的所思所想所盼,总是“心有灵犀一点通”,有很深的解读。

“做教师发不了‘钱财’,但培养出了‘人才’。”衡东县一中的教师提起执教生涯,也是一脸自豪。该校班主任老师刘松文,从1990年大学毕业分配到衡东县一中执教至今已近30年,收获了一连串耀眼的成绩。他所教的学生中,有近10人考入清华大学和北京大学,他所在的班集体获评为“衡阳市优秀高三教学团队”。对于他来说,教育是充满温度和温情且值得为之奋斗一生的事业。

点点滴滴播洒阳光,经年累月铸就美好。蓓蕾吮吸雨露,终将尽情盛放。近年来,擦亮“学在衡东一中”品牌的,绝不仅仅是因为有多少人考入了清华大学和北京大学,吸引了多少人前来观摩学习,最重要的是把学校打造成了学习的乐园、精神的家园、成长的田园。每天在校园里自信成长的学生,他们敢想、敢说、敢做,有勇气、有智慧、更有梦想;还有每天在校园里主动发展的教师,他们勤奋、乐观,有激情、有情怀,更有责任感。这是一所既育人才,更出人品、成人格的学校,是在办真正高质量、人民满意的教育。

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